Cel szkolenia: Nabycie umiejętności rozpoznawania uwarunkowań i mechanizmów zachowań impulsywnych u dzieci z różnego rodzaju specjalnymi potrzebami rozwojowymi w celu ich korekcji i podniesienia przez dziecko samokontroli zachowań i emocji. Prowadząca szkolenie: dr...
Oferta
WZROK W INTEGRACJI SENSORYCZNEJ
Cel szkolenia. Zapoznanie uczestniczek i uczestników z budową i funkcjonowaniem narządu wzroku, jego rozwojem i zachodzącymi zmianami w trakcie życia człowieka. Omówienie znaczenia narządu wzroku. Elementy diagnozowania problemów ze wzrokiem u dzieci (na poziomie...
DYSPRAKSJA/DCD W EDUKACJI – OCENA I STRATEGIE TERAPEUTYCZNE.
DCD/Dyspraksja to zaburzenie, które dotyczy do 10% (wg badań brytyjskich) społeczeństwa i występuje przez całe życie dotkniętej przez nie osoby, co często skutkuje społecznym wykluczeniem i między innymi: obniżeniem poczucia własnej wartości, problemami z koordynacją...
TERAPIA RĘKI PLUS
Cel szkolenia: Roszerzony i wydłużony program szkolenia w porównaniu do szkolenia "Terapia ręki" Obejmuje przedstawienie terapii ręki w kontekście grafomotorycznym. W ramach szkolenia przedstawiane są: budowa anatomiczna ręki, prawidłowości i nieprawidłowości w...
TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH
Trening umiejętności społecznych - Jak zwiększać samodzielność osób z autyzmem? Cel szkolenia: Doskonalenie umiejętności terapeutycznych przygotowywania osób z diagnozą ze spektrum autyzmu do samodzielnego komunikowania się w sytuacjach zaspokajania potrzeb...
PRZETWARZANIE SENSORYCZNE CZ. I i II
Cel szkolenia: Integracja sensoryczna to obecnie coraz bardziej popularna metoda terapeutyczna pomagająca w prawidłowym rozwoju dziecka pod względem motorycznymi i w części mentalnym, korygująca już istniejące nieprawidłowości w obu sferach. Umożliwia również...
TECHNIKI BEHAWIORALNE A CAŁOŚCIOWE ZABURZENIA ROZWOJOWE (AUTYZM, Z. ASPERGERA)…)
Cel szkolenia. Zapoznanie osób pracujących z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi (autyzm, Zespół Aspergera) z zasadami Analizy Behawioralnej Stosowanej inaczej zwanej Stosowaną Analizą Zachowania. Pogłębienie wiedzy na temat technik pracy z dzieckiem z...
INPP – integracja odruchów wg Sally Goddard – szk. podst.
Cel szkolenia. Prezentacja zagadnień związanych z występowaniem niektórych odruchów po typowym okresie ich zaniku i konsekwencji tego w związku z funkcjonowaniem dziecka w szkole. Zapoznanie uczestników z narzędziami dio diagnozowania problemów orz pokazanie...
EMISJA GŁOSU
Szkolenie połączone z warsztatami z zakresu emisji i higieny głosu podczas posługiwania sie nim w mowie. (z wyłączeniem śpiewu) Cele szkolenia: Poznanie najkorzystniejszych sposobów posługiwania sie głosem, by nie obciążać nadmiernie narządu głosu,...

